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Edición #4501 |  Ecuador, domingo, 19 de noviembre de 2017 |  Ver Ediciones Anteriores

Comisión de Educación analizó composición y funciones de CES y SENESCYT

2017-11-14 08:47:29
Sociedad
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Según asambleísta Augusto Espinosa, cualquier cambio o reestructuración regirá desde siguiente periodo (2021)

La Comisión de Educación cumplió otra jornada de construcción de reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), con la activa presencia del Consejo de Educación Superior (CES), la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) y las universidades públicas, particulares y cofinanciadas. El tema de análisis fue la composición, organización y funciones del CES y SENESCYT, así como una mejor armonización entre estas entidades.

El asambleísta Augusto Espinosa, presidente de la mesa legislativa, señaló que cualquier cambio de posible reestructuración del CES o del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) regirá desde el siguiente período (2021). “Pretendemos un cambio estructural y eso no busca la inmediatez, sino, más bien, resolver ciertos problemas que enfrenta el sistema”.

Expresó que la preocupación radica en el tratamiento poco prioritario que ha tenido el CES en relación a la formación técnica y tecnológica, por ello, la reestructuración debe orientarse a dar relevancia tanto a las universidades como a los institutos técnicos y tecnológicos.

Acotó que es necesario estudiar el hecho de que el titular de la SENESCYT sea, al mismo tiempo, presidente del CES, y que un ministro de Estado ocupe esta presidencia, pues “genera confusión de funciones e inestabilidad, ya que el ministro puede ser removido de un momento a otro”.

Espinosa indicó que “debería existir un proceso de validación a través de un concurso de oposición y méritos previo a la selección, a fin de garantizar mayor representatividad de las instituciones, además de definir una efectiva coordinación y planificación de las regulaciones que se modifican frecuentemente, sin analizar la incidencia y complicaciones que eso genera”.

Por su parte, el titular del CES, Enrique Santos, planteó no modificar la conformación de esta entidad, incluso pensando en un período de transición, pero que se pongan parámetros adicionales, por ejemplo, que los delegados del Poder Ejecutivo tengan título de cuarto nivel, que el Presidente del Consejo posea el título de doctor equivalente a PhD y que los seis miembros académicos tengan rango de ministros de Estado.

Adrián Bonilla, Subsecretario de Educación Superior, objetó la propuesta que el CES pueda tener un directorio con capacidades de ejecución, planificación, de coordinación distintas al consejo. “Es coherente la representación del Ejecutivo ya que se trata de un consejo de Estado”.

De igual manera, mostró su negación a la creación de una secretaría técnica del CES, adicional a la SENESCYT, la cual es un elemento indispensable en la producción y concreción de la política pública, al expresar que habría que armonizar las competencias.

(AEH)

Fuente: Asamblea Nacional 

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